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学生的发展是众多内外因素综合作用的结果,其中学校教育是影响学生发展的主要外部因素（）

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资本主义企业的生产成本是指生产商品（）

A. 能使用的资本价值
B. 实际消耗的劳动能量
C. 固定资本的物质消耗和精神消耗之和
D. 所消费的不变资本和可变资本之和

第二部分一、言语理解与表达61.我们对这个世界，知道得还实在是太少。无数的未知包容着我们，才使得人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的_，一种沉闷的重复。填入划横线部分最恰当的一项是_（）

A. 破解轨道
B. 诠释痕迹
C. 说明道路
D. 解释轨迹

通过对资本流通形式（G-W-G`）的分析，可以得出的结论包括（）

A. 资本是能够带来剩余价值的价值
B. 剩余价值是在流通领域产生的
C. 资本流通以追求剩余价值为目的
D. 剩余价值来源于资本家预付的总资本
E. 剩余价值不饿能离开流通而产生

马克思的《资本论》中，一共提到了680多个人人物，其中只有一个是中国人，叫茂荫（1798-1865），安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最引人注目，著有《王侍郎奏议》转世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”，问题时，以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张将关票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。适合上述语

A. 中国王茂荫的货币观点
B. 《资本论》中唯一提到的中国人
C. 中国清代的理财官王茂荫
D. 中国封建社会货币理论的最高成就者