老师请小朋友把上周学过的歌曲“我的好妈妈”唱一唱，许多小朋友高兴地唱起来，这种记忆现象是（）
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幼儿阶段最典型的思维方式是（）
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象思维
D. 逻辑思维
幼儿在计算“6个枇杷，吃了3个，还剩几个？”时思维属于（）
A. 直觉行动思维
B. 抽象思维
C. 发散思维
D. 形象思维
强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解3+1=4，这说明幼儿思维特点是（）
A. 行动性
B. 具体性
C. 抽象性
D. 简单性
在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移
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