无权处分人将不动产或动产转让给受让人的，所有权人无权追回，受让人取得该不动产或动产的所有权（）
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“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德对学生品德对学生品德形成起催化作用的写照（）
实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识（）
学校心理健康教育的任何内容和形式，唯有为学生所认可，所接纳、所内化，才能充分调动他们的积极性和主动性，才能形成其智慧和潜力，从而形成健康的心理，这就要求学校心理健康教育应（）
A. 以学生为主体
B. 面向全体学生
C. 采用全面的方法
D. 关注个别差异
罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指（）
A. 无意义的学习
B. 有意义的学习
C. 经验学习
D. 结合逻辑和情感的学习
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