A. 成人要善于发现和辨别幼儿的情绪 B. 从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界 C. 要注意幼儿的个别差异,对不同的孩子采取不同的方法 D. 主要对幼儿积极情感的引导,让积极情感称为幼儿情感的主旋律,减少消极情感的产生
A. 连续性 B. 顺序性 C. 聚合性 D. 层次性
A. 情绪与行动 B. 情绪和脾气 C. 脾气和行动 D. 行为和个性