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一位地理老师在进解太阳与地球的距离时,做了这样一个比喻:假如我们从地球出发去太阳的话,若乘火箭得3年时间,坐超音速飞机需要15年,坐火车需要85年,步行的话至少也得3500年。教师的这一教学片段主要体现了下面哪一教学原则()

A. 启发性教学原则
B. 直观性教学原则
C. 循序渐进教学原则
D. 因材施教教学原则

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前摄抑制和倒摄抑制的概念和()相关联

A. 干扰说
B. 食减说
C. 信息处理理论
D. 腐蚀理论

教育督导是由教育督导机构根据本级人民政府、教育行政部门或上级督导机构的决定组织实施的,分为综合督导、经常性督导和()

A. 教学督导
B. 个别督导
C. 质量督导
D. 专项督导

美国心理学家波斯纳针对教学反思提出了一个著名的公式:经验+反思=成长。这种说法集中反映了()

A. 教学反思对教师教学改革的作用
B. 教学反思对教师教案写作的作用
C. 教学反思对教师教学研究的作用
D. 教学反思对教育专业发展的作用

有位教师匆匆去上课,到了教室门口却发现门紧关着,直到上课铃响了,也没有人开门。此情此景,着实令这位教师火冒三丈。他转身从后门走进教室,教室里顿时寂静无声,同学们都在等待“电闪雷鸣”的到来。可这位教师却和蔼而幽默地说:“当今社会的确有人喜欢走后门,但我不喜欢,今天就是个例外,以后我绝对不走后门,也希望同学们不要再让我走了。”学生们哈哈大笑,紧张的气氛也随之缓和下来。教师这一教育机智体现了教师劳动的(

A. 复杂性
B. 间接性
C. 示范性
D. 创造性

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