19世纪末，大量意大利人为了生计移民美国、加拿大、阿根廷、巴西等国家。
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包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。
A. 普及性
B. 教育与生产劳动相分离
C. 原始性
D. 制度化、系统化
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《学记》
D. 《尚书》
在结构允许的前提下，为提高精冲零件的工艺性，不可采用的方法是（）。
A. 较大的圆角半径
B. 较大的孔径和孔边距
C. 较大的齿轮模数
D. 较小屈强比的材料
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