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简述科学思维方式。

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11月中旬，一名7个月婴儿来门诊就诊，呕吐、腹泻3天，伴发热流涕，大便10次/日，水样便，呕吐4～6次/日，查体：皮肤干燥，弹性差，口唇樱红，腹泻，腱反射弱。大便镜检WBC0～1个/HP，下列治疗措施不恰当的是()

A. 补液的同时纠正酸中毒
B. 据脱水程度进行补液
C. 及时足量、足疗程给予抗肠道杆菌之抗生素液
D. 暂停乳类食品，代之以豆类代乳品
E. 有尿后，静脉补钾浓度为0.2%

不属于假释的程序是（）。

A. 减刑的提请
B. 减刑的通报
C. 减刑的审理
D. 实施

配伍取"少火生气"之义的方剂是（）

A. 右归丸
B. 左归丸
C. 十全大补丸
D. 温脾汤
E. 肾气丸

应用米切尔的化学渗透学说解释光合磷酸化机理。