练习听觉认知特别是对语声的认知训练要结含听障儿童的（）进行。
A. 语言听阈
B. 言语接受能力
C. 听觉动态范围
D. 听觉舒适阈
E. 语言识别阈
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真耳分析时，扬声器放置在（）。
A. 距患者头部30cm左右
B. 指向受测试耳
C. 环形场内
D. 与耳朵等高度
E. 距耳90°的位置
在听力图的适当位置，可输入的听力图资料包括（）。
A. 气导阈
B. 骨导阈
C. 不舒适阈
D. 纯音
E. 啭音
印模取样时检查耳道的操作包括（）。
A. 仔细观察耳郭的大小、形状
B. 注意畸形的位置和特点
C. 牵拉耳郭，使耳道变直
D. 放置耳障
E. 鼓膜损饬术后未满3个月者，不要取耳印模
口声言语听觉评估或声场言语听觉评估时，依据被试者的实际情况或评估目的不同选择不同的信噪比，一般为()，如正常言语声为70dB SPL，背景环境噪声强度可分别控制在70dB SPL、60dB SPL、50dB SPL。
A. 0dB SPL
B. 10dB SPL
C. 20dB SPL
D. 30dB SPL
E. 40dB SPL
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