题目内容

,孩子说话欠流利的情况多是由于(2.0)

A. ,必须给对方一个好的印象
B. ,急于表达和他人抢话时
C. , 事物的基础概念,用符号理解表达阶段,
D. ,与不喜欢自己的仁说话时
E. ,非常激动的时候

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,成年人发生口吃的情况是(2.0)

A. 发觉自己口吃时
B. 急于表达和他人抢话时
C. ,事物的基础概念,用符号理解表达阶段, ,
D. 与不喜欢自己的人说话时
E. 全身性紧张

,影响听理解的主要因素有(2.0)

A. 信息长度
B. 句法结构的简单性
C. 词汇的使用频率
D. 语言速度
E. 语境因素

,属于命名障碍临床表现的有(2.0)

A. 命名反应时延长
B. 错语
C. 陈旧语
D. 虚词替代
E. 替代语

,语言发育迟缓的训练目标是(2.0)

A. 消除儿童的基本缺陷
B. 改善儿童的异常情况
C. 使之达到正常水平
D. 提供补偿性的策略来学习语言及沟通技能
E. 使其尽量正常化