关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是()。
A. 信息流是认知行为的基础。
B. 记忆取决于信息编码。
C. 人类信息加工的容量是无限的。
D. 人们回忆某一事件,往往需要有适当的提取信息的线索作为补充。
建构主义认为在教学中教师的角色是()。
A. 知识的传播者。
B. 学生的保姆。
C. 学生的家长。
D. 学生的帮助者。
行为主义学习观认为学习是()。
A. 学习是由外界刺激引起的行为变化。
B. 学习是由学习者内部信息加工引起的个体知识的改变。
C. 学习是思考和解释经验的过程。
D. 学习是由内部刺激引起的行为变化。
“不论我们选什么学科,务必使学习者理解该学科的基本结构”,提出这个观点的是( )。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 赞科夫
D. 罗杰斯