题目内容

在儿童管理的措施中，赫尔巴特教认为最不重要的是（）

A. 活动
B. 监督
C. 权威与爱
D. 惩罚

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赫尔巴特教育理论里，教育的最终目的和最高阶段是（）

A. 训育
B. 教学
C. 管理
D. 内心自由

赫尔巴特认为，教学本身应该具有教育性。

A. 对
B. 错

将赫尔巴特教学阶段理论中教学阶段与兴趣阶段一一对应

我国指纹管理识别工作经历了几个阶段？（）

A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个