A. 管理层次少而管理宽度大 B. 上下级关系易于协调 C. 同级层次的沟通联络困难 D. 有利于调动被管理者的积极性
A. 有利于评价、激励员工工作 B. 为确定员工报酬提供科学依据 C. 有利于管理者了解下属 D. 为个人认识自我创造条件
A. 德 B. 能 C. 勤 D. 绩
A. 日常考核法 B. 情景模拟法 C. 民主测评法 D. 因素评分法
A. 晕轮性错误 B. 偏见性错误 C. 暗箱作业 D. 对人不对事