A. 教学大纲 B. 学生综合水平 C. 教材的特点 D. 教学目标和学生学习结果的类型
A. 胺类激素 B. 肽类激素 C. 蛋白质激素 D. 类同醇激素
A. 完全的非竞争性和完全的非排他性 B. 完全的非竞争性和有限的非排他性 C. 有限的非竞争性和完全的非排他性 D. 有限的非竞争性和有限分非排他性