题目内容

排除无关因素的干扰,是维持( )的重要因素

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意

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良好的教学活动应充分利用学生的( )。

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 有意注意与无意注意的相互转化

小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人,这是因为他们的注意( )能力有了较好的发展。

A. 广度
B. 转移
C. 分散
D. 分配

注意具有三种功能,即、和。

根据注意是否有预定目的和是否需要意志努力,注意可分为、和三种。