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动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。()

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形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。()

动机的种类有好多,就幼儿而言,常见的划分类型主要有:生理性动机与社会性动机、附属的动机与自我提高动机。()

需要是个体活动的积极的源泉,在活动中起驱力和推动作用。()

美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为,人的需要是分成多个层次的,低层次的需要得到一定程度的满足后,才有可能产生更高层次的需要。()

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