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简述科研群体的类型。

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面对各地宗教改革，天主教改革自己以适应变化的世界，这种改革的产物是()

A. 修道院
B. 堂区学校
C. 新教
D. 耶稣会

下列不属于教育研究质量评价方式的是()。

A. 研究者自我评定
B. 过程评定
C. 同行专家论证
D. 行政部门审评

选择和应用评价方法时应处理好哪些关系？

教育科学研究质量评价的内容不包括()。

A. 目标评价
B. 过程评价
C. 成果评价
D. 客观性评价