教育学的产生与发展经历了四个阶段，第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，（）不是这一阶段的代表人物。
A. 桑代克
B.马卡连柯
C.赞科夫
D.陶行知
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要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）
A. 间接经验的参与
B.直接经验的参与
C.课堂教学的作用
D.教材体系的建构
男性，25岁，沿海居民，甲状腺肿3年，结节感，质软，无其他不适症状。可能的诊断（）
A. 无痛性甲状腺炎
B.桥本病
C.Graves病
D.甲状腺瘤
E.单纯甲状腺肿
隔盐灸的适应证是（）
A. 瘰疬、初起的肿疡
B.风寒痹痛、呕吐
C.吐泻并作、中风脱证
D.因寒而致的呕吐、腹痛
E.疮疡久溃不敛
腰段及其以上脊髓不完全性损害（）
A. 自律性膀胱
B.无张力性膀胱
C.无抑制性膀胱
D.反射性膀胱
E.排尿正常
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