义务教育阶段的数学课程具有（）的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。
A. 公共基础
B.训练思维
C.开发智力
“综合与实践”应当保证每学期至少（）次。
A. 一
B.二
C.三
（）法是在解答实际问题时，为了寻求条件和问题之间的联系，从“未知”想“需知”，逐步靠拢“已知”。
A. 分析法
B.综合法
C.类比法
布置课外作业的目的是（）。
A. 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
B.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化
C.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
D.使学生掌握新知识
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