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吉尔福特根据因素分析提出了“智力的三维结构”理论,认为人类的智力是内容、操作、产物三维因素构成。()

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创造力是一种特殊的能力,是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。()

班杜拉提出人具有自我实现的能力。()

教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意解除个体对答错问题的恐惧心理。()

幽默是指对游戏情境下的一种和谐的知觉。()

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