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公平理论要求学校管理不仅应该关注分配的结果，而且应该在过程上通过公平的政策、制度来解决学校面临的问题。()

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抽查法是指由近及远，由新到旧的查找方法。这种方法多用于查找新课题或有新内容的老课题，在基本上获得所需信息时即可终止检索，可提高检索的效率。但由于这种方法不太关注历史渊源和全面系统性，易于产生漏检问题，影响检索的全面性。()

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