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简述小学儿童性格的培养方法。

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变量按其因果关系不同，可分为（）和（）。

沿甲板边缘与舷侧邻接的一列甲板称为什么？

对于同一棵古树，植物学家考察的是它的生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质和树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明（）。

A. 人的认识具有主观随意性
B. 认识对象是由主观意识创造的
C. 理性认识是感性认识的基础
D. 人的认识受主体因素的制约和影响

下列产品属于《产品质量法》调整的范围的是（）

A. 药品质量
B. 建筑工程质量
C. 食品卫生质量
D. 建筑材料质量