题目内容

我国全面发展教育的组成部分是（）。

A. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B. 学校教育、家庭教育、社会教育、国际教育
C. 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D. 文化教育、技术教育、实践教育、创新教育

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教育目的的性质和方向是由下列哪一因素决定的？（）。

A. 社会历史发展的进程
B. 社会生产力
C. 受教育者身心发展的客观规律
D. 政治经济制度

“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古者，建国君民，教学为先”体现了哪一种教育目的观？（）

A. 兴趣本位论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论

学校对所要培养的人提出身心发展方面的具体标准与要求，这是指学校的()。

A. 培养目标
B. 教育目的
C. 办学特色
D. 教学目标

主张培养“自然人”教育目的论的主要代表人物是()。

A. 罗素
B. 洪堡
C. 卢梭
D. 柏拉图