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_________是指对多次与我们发生联系的典型活动及其顺序的表征。如运用三角形全等定理来证明两条线段相等。

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奥苏伯尔提出知识学习的同化理论。所谓同化是指学习者头脑中某种__________，吸收新的信息；而新的观念被吸收后，使原有的观念发生变化。

陈述性知识是有关事实、定义、程序以及规则是什么的知识，其表征形式主要有四种：____、、_和_______ 。

程序性知识的表征形式，以“如果-那么”的形式可以称为___________。

_________是将一系列个别的产生式汇编成一个程序，即一部分产生式激活为下一部分产生式的激活创设了条件，而后者活动又为再下一个适当的行为创设了条件，由此形成一个前后连贯的程序。