()认为有意义学习不仅仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习,是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。
A. 维果斯基
B. 奥苏贝尔
C. 罗杰斯
D. 皮亚杰
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幼儿参观长江大桥后,在幼儿园积木搭出来了一座桥,这属于建构游戏中的主题建构
A. 对
B. 错
能增强幼儿对图形、数量的理解,帮助幼儿获得对称、厚薄、宽窄和上下等概念的创造性游戏是角色游戏
A. 对
B. 错
男孩比女孩更擅长假装游戏,游戏的主题更为广泛,游戏的积极性、灵活性、创造性更强。
A. 对
B. 错
()是儿童利用各种建构材料构造物体,反映社会现实生活的一种创造性游戏
A. 表演游戏
B. 角色游戏
C. 建构游戏
D. 智力游戏