有人观察能力强,有人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作,这说明人的发展具有( )
A. 能动性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性 简答题⒈简述学生心理发展的基本特征。(2014年下半年真题) [参考答案] ⑴阶段性与连续性。⑵定向性与顺序性。⑶不平衡性。⑷差异性。 ⒉简述个体身心发展的一般规律及教育启示。[参考答案]⑴个体身心发展具有顺序性,这要求教育要循序渐进。 ⑵个体身心发展具有阶段性,这要求教育要分阶段教学,在教学内容和方法选择上不搞一刀切。⑶个体身心发展具有不平衡性,这要求教育要抓住关键期。 ⑷个体身心发展具有互补性,这要求教育要扬长避短。⑸个体身心发展具有个别差异性,这要求教育要因材施教。 辨析题
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α称为( )
A. 对流传热膜系数
B. 对流传热热阻
对流传热膜系数的物理意义为( )
A. 当流体与壁面温度差为1K时,通过单位面积单位时间内所传递热量的多少
B. 当流体与壁面温度差为1K时,通过面积单位时间内所传递热量的多少
提高管内α值的有效方法()
A. 提高流体密度
B. 提高导热值
C. 加拆挡流板
D. 增加流程
提高管外α值的有效方法( G )
A. 提高流体密度
B. 提高导热值
C. 加拆挡流板
D. 增加流程