对于一项实验任务来说，随着被试练习的次数的增加，被试的反应时会
A. 一直下降
B. 一直上升
C. 先下降后稳定
D. 先上升后稳定
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准备状态是指机体对某种行为作出准备的情况，准备状态与反应时的关系是
A. 准备状态时间的长短与反应时的长短无关
B. 准备状态时间越长，反应时越短
C. 准备状态时间越长，反应时越长
D. 准备状态时间过长或过短都会影响反应时
斯腾伯格的加因素法假定，如果两个因素存在交互作用，那么它们是
A. 作用于同一阶段
B. 作用于不同阶段
C. 可能作用于同一阶段，也可能作用于不同阶段
D. 独立的
区分快速的正确反应与抢先的“假反应”往往是不太容易的。防止出现“假反应”的有效措施是在实验中插入_________，即给预备信号之后并不呈现刺激。
我们都有这样的常识，当你急于做某件事时，你更可能出错；相反，当你试图准确地完成某件事时，如完成学期论文，为了达到预期的准确性，你必须放慢工作速度。心理学家将这种关系称为___________。这也是反应时研究中需要注
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