女，18岁，某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出了适应不良的状态。这种应对应激的方法属于
A. 催眠心理治疗
B. 运用自我防御机制
C. 专业思想教育
D. 取得社会支持
查看答案
机体出现体重持续减轻，淋巴系统功能紊乱，激素再次增加，出现不可逆的功能性损害，甚至导致机体死亡，属于应激动态发展中的（）阶段。
A. 衰竭期
B. 警戒期
C. 反应期
D. 抵抗期
C型人格特征不包括
A. 克制
B. 争强好胜
C. 不善于宣泄负性相绪
D. 压抑
应激的心理反应不包括哪项：
A. 情绪反应
B. 防御反应
C. 免疫反应
D. 认知反应
某女，32岁，时间紧迫感强，行为急促，强烈的竞争意识，过分的抱负，其行为类型为：
A型行为类型
B. 内向型
C. B型行为类型
D. C型行为类型
微信支付 
支付宝支付