幼儿园文学活动设计组织的第四个环节是（ ）。
A. 初步感知作品
B. 理解体验作品
C. 迁移作品经验
D. 创造性表现作品
幼儿园文学活动设计组织的第一个环节是（ ）。
A. 创造性表现作品
B. 初步感知作品
C. 理解体验作品
D. 迁移作品经验
关于“迁移作品经验”环节，下列说法不恰当的是（ ）。
A. 应围绕作品重点内容开展活动
B. 应围绕作品重点内容组织可操作或具有游戏性质的活动
C. 这一环节的主要目的是为想象和创造性语言表达打基础
D. 这一环节的目的是将文学作品展示的间接经验与幼儿的直接经验联系起来
关于“创造性表现作品”环节，下列说法不恰当的是（ ）。
A. 幼儿园文学活动最终都应落实到幼儿语言的学习和运用上
B. 该环节的活动仍然立足于原有已学文学作品内容上
C. 教师应鼓励幼儿多动脑筋，大胆表述自己的所思所想
D. 可以离开原有作品开展更加有趣的游戏活动
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