题目内容

从形式上分,游戏与教学的结合大致分为分离式、整合式、插入式。

A. 对
B. 错

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维果茨基所谓的具有两个难以结合的性质的幼儿园大纲,应具有游戏和教学两个基本特征,并将它们有机地结合在一起。

A. 对
B. 错

低结构化教学学习的目标主要由教师预定。

A. 对
B. 错

(高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩。

A. 对
B. 错

低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要。

A. 对
B. 错