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现代医患关系发展模式最佳者应是一种（）。

A. 主动-被动型关系
B. 交流-主从关系
C. 指导-合作型关系
D. 共同参与型关系

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下列不属于病人必须的义务的是

A. 保护健康和恢复健康
B. 自觉遵守医院规章制度
C. 支持医学科研
D. 免除社会责任

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至今仍清楚地记得在急诊科值班的一个晚上，一位急性胃穿孔的中年女性患者需要紧急手术，在我给她做完一切术前准备送往手术室的路上，从她的眼神以及她那微微颤抖的双手，我清楚地看到她内心的恐惧。我轻轻地握了握她的手，向她露出一个微笑，她眼中的恐惧、无助渐渐退去，手也很快不再颤抖了。当不久后的一天再次见到这位处于康复中的患者时，她无限感激地告诉我：“我无法忘记在进手术室前你给我的微笑，是你的微笑让我不再害怕。知道吗?那个笑对我来说真是天使的微笑啊!”此案例典型地说明了()

A. 沟通种类的多样性
B. 语言沟通的重要
C. 非语言沟通的重要性
D. 微笑的重要性
E. 医护人员是真正的天使

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有一宗教信仰患者认为输了别人的血是一种罪恶，终身不得安宁。尽管医生再三劝她输血治疗，甚至讲不输血会有生命危险，但她仍拒绝输血。此时患者面色苍白，呼吸急促达32次/分，脉搏快而弱，血压低至60-40mmHg。此时其夫表示同意输血，但患者却用低弱的声音回答：”不要违背我的信仰。”医生怎样做最合乎道德？

A. 不同患者争辩，尊重患者拒绝输血的权利
B. 劝患者丈夫说服患者接受输血治疗，否则让患者丈夫书面签字
C. 患者拒绝治疗的决定是理智的，医生应遵从患者的意愿
D. 尊重患者的宗教信仰是医生的义务，不应劝说患者接受输血治疗
E. 当医生救死扶伤的医务同患者拒绝治疗的权利冲突时，医生应毫不犹豫地救死扶伤为患者强行输血

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教学医院经常有医学生旁观医生诊病、检查、治疗甚至手术的情况。但是，普通病人可能并不清楚教学医院和普通医院的区别，也不会事先得到通知。医方这种既不征得病人同意，也不主动提醒病人的做法，有悖于

A. 良好医际关系的建立
B. 提升医院教学科研水平
C. 保守医密准则
D. 尊重病人隐私权
E. 推动某一特定疾病的医学研究

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现代医患关系发展模式最佳者应是一种（）。

A. 主动-被动型关系 B. 交流-主从关系 C. 指导-合作型关系 D. 共同参与型关系

下列不属于病人必须的义务的是

教学医院经常有医学生旁观医生诊病、检查、治疗甚至手术的情况。但是，普通病人可能并不清楚教学医院和普通医院的区别，也不会事先得到通知。医方这种既不征得病人同意，也不主动提醒病人的做法，有悖于

A. 主动-被动型关系
B. 交流-主从关系
C. 指导-合作型关系
D. 共同参与型关系