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绩效沟通的方式可分为_________与非正式沟通两类。

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1.()排斥天命作用,提出要明于天人之分,认为道德是人性恶的结果,礼义道德是养人之欲,给予人以求,把道德与人们物质生活需要联系起来。

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 子思

2.()提出由不忍人之心,发展为不忍人之政,认为把人心中仁、义、礼、智四端扩而充之,就能实行仁政。

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 子思

3.孔子教育学生的内容是文、行、忠、信几个方面,中心是()教育。

A. 素质
B. 道德
C. 文化
D. 法治

1.()虽然自幼好佛,认为浮国之言不与孔子异道,他也以兴尧舜孔子之道为务。

A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 欧阳修
D. 王通