题目内容

对经常表现出学习困难的学生所做的测量与评价,我们称之为( )

A. 形成性测量与评价
B. 诊断性测量与评价
C. 终结性测量与评价
D. 潜力参照测量与评价

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通过自评、专家组评、社会群体众评等不同方面的评价或者学生、教师、领导等不同阶层的评价者的评价来综合评定叫做( )

A. 加权平均法
B. 定量分析法
C. 行为目标评价法
D. 临床督导评价法

根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程,这一概念是()

A. 测量
B. 评价
C. 测验

表示每项评价指标体系中所占的重要性程度,并赋予相应的值,这一概念是( )

A. 评价指标
B. 评价标准
C. 指标权数
D. 指标权重

由一定的心理活动所形成的准备状态,影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象称为( )

A. 心理定势
B. 角色心理
C. 首因效应
D. 近因效应