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“请以遗之。”中“以”词性是介词,可译为是“把”。()

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日本的《学校教育法》规定幼儿园的目的是保育幼儿,提供适当的环境,以促进其身心的发育。()

说明,用于介绍客观事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等的表达手法。()

复评价是在自我评价的基础上进行的内部评价是对评价信息的再鉴定,它是克服评价中错误倾向的重要途径。()

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