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创造性学习是灌输性教育的一种形式。()

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任何一个人,无论其学习多努力,实践多积极,获得的知识总还是有限的。()

不同的学科对学习的有关定义一样,其中没有差别。()

什么是ZZ资本资产定价模型?它有什么用途?除了ZZ资本资产定价模型,还有什么模型可以解决这方面的问题?

对比是在差异中趋向“异”。()

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