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学校德育的功能可概括为德育的社会性功能、个体性功能和____。

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非指导教学法的创立者是美国的心理学家_____。

从评价的严格程度上考虑,教育评价可分为正式评价和_____。

20世纪中期以来世界各国学制改革的主旋律是教育的_和_。

教育目的的主要功能有导向功能、_和_。