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随机通达的教学是由谁提出的?( )

A. 斯皮罗
B. 马斯洛
C. 维特罗克
D. 列昂节夫

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斯皮罗等人对学习进行了解释,认为学习可以分为()

A. 初级知识获得和高级知识获得
B. 接受学习和发现学习
C. 规则学习和概念学习
D. 机械学习和意义学习

班主任要求同学们围绕世界杯这一学习主题进行学习,并确定了世界杯历史和巴西在历次世界杯中的成绩等问题作为学习的中心内容,同学们查阅信息资料,制作幻灯片,课堂上进行讨论、交流。这种教学被称为()

A. 分布式教学
B. 抛锚式教学
C. 支架式教学
D. 认知学徒制教学

认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调()

A. 真实情境对学习的价值
B. 社会互动是学习的决定因素
C. 先前经验对新的学习的影响
D. 师生关系对于学习的促进

与建构主义观点一致的是( )

A. 学习不依赖于学习者从前的经验
B. 学习是接受知识
C. 学习过程是个体对意义的理解过程
D. 学习者需要学习认识结构

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