题目内容

每次实施新的教学设计之后和老师都会反问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整？”这表明和老师（）。

A. 养成自我反思
B. 善于自我激励
C. 缺乏教育自信
D. 缺乏学习方法

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 分两部分，一部分存放结点的值，另一部分存放表示结点间关系的指针。
B. 只有一部分，存放结点的值
C. 只有一部分，存储表示结点间关系的指针
D. 分两部分，一部分存放结点的值，另一部分存放结点所占单元素

A. 课程体现科学规律
B. 与学生实际生活联系紧密
C. 跨学科课程
D. 课程可预先编定

A. 主干学科
B. 主干课程
C. 课程体系
D. 培养目标

A. 教学目的、教学任务
B. 教学目标、教学内容
C. 教学方法、考核方法
D. 培养目标、培养方式