题目内容

根据塞尔曼的友谊发展五阶段理论，小学中年级的友谊一般处于（）阶段。

A. 单向帮助阶段
B. 双向帮助阶段
C. 亲密共享阶段
D. 友谊阶段

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小学一、二年级的儿童，择友的标准主要是（）。

A. 直接接触关系
B. 接受关系
C. 敬慕关系
D. 其它关系

在小学阶段，那种经常能够得到教师表扬的儿童，人际吸引力普遍较强，这说明了小学儿童交友有（）。

A. 向师性
B. 同质性
C. 接纳性
D. 趋上性

小学阶段的儿童均倾向于选择跟自己同性别的同伴开展交往，发展为朋友关系，这说明了小学儿童交友有（）。

A. 趋上性
B. 同质性
C. 接纳性
D. 向心性

除亲子关系之外，在与同龄孩子的交往中，最容易产生的是（）。

A. 同伴关系
B. 师生关系
C. 交往关系
D. 一般关系