说课一般要求从（)几个层次上分析教学目标
A. 理解
B. 识记
C. 掌握
D. 应用
教师在听课前把握教材时要做到的"三准"是（)
A. 对教材体系和教学内容认识准
B. 对教材的编写意图把握准
C. 对本节课教材重难点把握准
D. 对课后训练目的把握准
关于药物制剂配伍变化的表述正确的是
A. 配伍变化包括物理、化学与药理学方面的变化，后者又称为疗效配伍变化
B. 物理配伍变化有溶解度改变、分层、潮解、液化和结块以及分散状态和粒径的变化
C. 化学变化可观察到变色、浑浊、沉淀、产气和发生爆炸等
D. 注射剂产生配伍变化的主要原因有溶剂组成、pH的改变，缓冲剂、离子和盐析作用，配合量、混合顺序和反应时间等
E. 不宜与注射剂配伍的输液有血液、甘露醇、静脉注射用脂肪乳剂
按照作业的功能可以把作业分成（)
A. 预习型作业
B. 实践作业
C. 巩固型作业
D. 阅读作业
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