教育规划中的人力需求法，可以细分为若干不同的具体规划方法，主要有：()。
A. 国际比较法
B. 社会需求法
C. 固定系数法
D. 调查法
新中国成立后，对教师的任用，我国采用过()。
A. 委任制
B. 派任制
C. 代用制
D. 聘任制
临终关怀的护理道德原则的主要内容有
A. 照护为主
B. 居丧照护
C. 满足心理需要
D. 整体服务
E. 人道主义
最有影响的教育评价模式有：()。
A. 泰勒的行为目的模式
B. 斯克里文的目标游离模式
C. 斯塔弗宾的决策中心模式
D. 法庭评价的对手模式
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