区别高可变性行为与低可变性行为各有标准,其中高可变性行为标准是（）
A. 正处在发展时期或刚刚形成的行为
B. 与文化传统或传统的生活方式关系不大
C. 在其他计划中已有成功改变的实证
D. 深深地植根于文化传统或传统的生活方式之中
E. 社会不赞成的行为
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讲课作为人际传播的应用过程,讲课准备和PPT设计与制作很重要。关于PPT设计与制作叙述正确的有（）
A. 选择庄重、明快的幻灯片设计,如背景颜色为蓝色、白色,页面设计简单
B. 文字颜色与背景颜色反差大,文字显示效果好
C. 每一页面上文字少,字号在24~32为宜,便于阅读
D. 每一页面上文字多少不拘,字号在34~42为宜,便于阅读
E. 适当修饰页面,如加入装饰图案、插图、动画,使幻灯片看上去不沉闷
常用人际传播形式与传播媒介主要有等形式（）
A. 人际传播的应用
B. 针对个体的传播材料
C. 针对群体的传播材料
D. 针对大众的传播媒介
E. 新型媒介的应用
健康教育与健康促进的目的在于（）
A. 增加卫生保健知识
B. 建立正确的健康观念
C. 形成有益于健康的行为
D. 提供物质环境支持
E. 促进医患的后续沟通
在营养学上,平衡膳食指（）
A. 能使人体的营养需要与膳食供给之间保持平衡状态
B. 能使能量及各种营养素满足人体生长发育、生理及身体活动的需要
C. 能使能量及各种营养素超过人体生长发育、生理及身体活动的需要
D. 能使各种营养素之间保持一般比例的膳食
E能使各种营养素之间保持适宜比例的膳食
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