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师德建设的重点不在于造就若干师德高尚的标兵，而在于使用千千万万的教师达到职业道德的基本标准，坚守住职业道德的底线。()

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自我防御性归因：指通过强调自己对积极的、合乎期望的好的结果的作用，缩小对消极的、不合乎期望的坏结果的责任来保护自尊。根据上述定义，下列属于自我防御性归因的是()。

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