题目内容

阅读下面材料，回答问题。
【案例1】在大班社会活动“美丽的家乡”中，为了激励幼儿能将家乡的景色描述得更美丽，教师A即兴设计了这样一个环节：请幼儿当导游，然后根据幼儿的表现评出最佳小导游，并颁发“导游证”。当最佳小导游被评选出来并满怀期待着“导游证”时，教师A却因没有事先准备好“导游证”而慌了神，只好对最佳小导游说：“老师下次给你补上。”但活动结束后，教师A却将“导游证”一事忘得一干二净。
【案例2】教师B为了调动大班幼儿活动的积极性，在活动前与幼儿见面时说：“如果在活动中你们能主动参与、踊跃发言，那么老师就将这些可爱的小猴子道具送给你们。”但活动圆满结束后，教师B却将所有小猴子道具都带走了。
【案例3】在大班社会活动“请到我家来做客”中，教师C问玲玲：“你愿意让老师到你家做客吗？”玲玲高兴地说：“愿意。”教师C说：“说好了，周六老师到你家里去做客。”玲玲有些激动地说：“老师我在家里等着你光临。”可是，玲玲周六在家整整等了一天，也没有
见到教师C的影子。
请结合幼儿教师职业道德的相关内容进行分析，并谈一谈教师该如何对幼儿做承诺。（14分）

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“给定资料9”提到“加快把保障性住房重大民生工程建设好，使人民群众住有所居、安居乐业”，请结合对这句话的理解，参考“给定资料”，写一篇文章。要求：(1)自拟题目，中心明确，观点鲜明，联系实际； (2)说理充分，结构完整，语言流畅； (3)不少于1000字。

阅读下面材料，回答问题。
在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢？’’最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。
问题：请从教师职业理念的角度，对上述材料进行分析。（14分）

（1）将考生文件夹下的自由表“List”添加到数据库“数据库l”中。
（2）为表“List"增加字段“经手人”，类型和宽度为“字符型（10）”。
（3）设置字段“经手人”的默认值为“john，’。
（4）为表“last”的字段“经手人”设置有效性规则，耍求经手人不为空值，甭则提示信息：“输入经手人”。

我国保障房建设事业发展面临一些亟待解决的问题。请结合“给定资料”，为A市政部门起草一份推进保障房建设事业改革方案的要点。要求：(1)准确全面，条理清楚，有针对性； (2)表达简明扼要，不要求格式，不超过300字。