背景材料:工程承包商刘某,与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后,建筑工地(校园内)形成了一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后,坑中积满了水,第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时,学生李某(11岁)不慎将同学高某(10岁)推入坑中。由于坑深达二米,高某立即沉没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告,等老师得知消息跑到水坑处救人时,高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校,要求承担孩子死亡的损害赔偿。案件中,学校的工程有承包商刘某负责,高某是被李某推入坑中致死,因此应有刘某和李某对本案负责。()
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查磊案例中,查磊在课堂上做小动作,被老师制止后,他在课堂上公开骂老师。老师一怒之下,就用书本卷成的纸棒“教育”了学生的头部,学生被医生诊断为脑震荡。案例中各责任完全在教师,学生没有责任。()
W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研,虽然写出了一些论文,但由于没有深深扎根于教学的土壤,缺少对教学实践问题的研究,大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反,由于学校放松了教学管理,许多教师又忙于科研,无暇认真钻研教材和研究学生,对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理,没有意识到教学管理的重要性。()
1988年天津市塘沽区实验小学被确定为天津市整体改革综合实验学校。岳鑫龄校长在广泛调查研究和反复思考的基础上,及时提出了学校整体改革的总体思路:以减轻过重课业负担为突破口,以调整课程体系为关键,以抓好课堂教学质量为重点,以提高教师素质为保证。他理论功底扎实,在改革中努力探讨教育理论,并且管理才能出色,力图“创办一所完美的学校”。案例中,岳校长没必要承担学校的改革重担,只要按常理进行管理就行。()
斯查勤气候分类法认为天气是气候的基础,而它的特征和变化又受气团、锋面、气旋和反气旋所支配。()