题目内容

按照考核的时机和作用，化学实验考核可以分为()

A. 分班编组用的配置性考核、平时分散进行的形成性考核和期末集中进行的终结性考核
B. 实验准备考核、实验过程的考核和实验结果的考核
C. 口头考核、书面考核、操作考核
D. 摸底考核、模拟考核、升学考核

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A. 先由教师或学生提出要解决的问题
B. 通过实验让学生观察，获知化学事实
C. 让学生对获知的化学事实进行分析研究和处理
D. 在教师的启发引导下，让学生通过获知的化学事实经分析、综合、比较、概括，上升为理性认识

A. 演示-讲授模式
B. 实验-归纳模式
C. 实验-演绎模式
D. 实验-探究模式。

A. 坚持阶级斗争
B. 坚持无产阶级专政
C. 坚持社会主义
D. 坚持四项基本原则

A. 和平赎买
B. 国家资本主义
C. 利用、限制、改造
D. 团结、批评、改造