题目内容

（）是教育活动、教育系统对个体、社会发展所产生的各种实际作用和影响。

A. 教育对象
B. 教育功能
C. 教育方式
D. 教育原则

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A. 美国社会学家默顿
B. 英国教育家洛克
C. 美国教育学家杜威
D. 原苏联教育家凯洛夫

A. 本体功能
B. 衍生功能
C. 正向功能
D. 负向功能

A. 班级授课制为普及义务教育提供了便利
B. 普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求
C. 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D. 学生发展指导制度促进了学生就业、生涯、个性及社会性的发展

A. 忽视了教育的其他社会功能
B. 有教育万能论的倾向
C. 忽视了劳动力市场中的其他筛选标准
D. 夸大了教育对人力资本的作用