题目内容

评价医德行为的善恶的根本标准是（）

A. 病人的意见
B. 病人家属的意见
C. 医院监督机构
D. 有利于病人、有利于医学发展、有利于生存环境的改善

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A. 课堂结构分界型
B. 整体化教学
C. 资源型
D. 个别化教学

A. 其目的是让不同能力基础或经验基础的学生能因需选择学习
B. 这种微课的优势是可以复制优秀教师的课堂教学结构和过程
C. 学生在选择时可以选择频数或难度
D. 这种微课能培养学生全面而个性的发展理念

A. 资源型
B. 课堂结构分界型
C. 个别化教学
D. 二次学习微课