题目内容

美国波士顿大学教授K.瑞安在总结了二战后美国道德教育的得失以后，提出了五个新道德教育模式，即取“榜样”、“解释”、“劝诫”、“环境”和“() ”。这一模式可以说是多元道德教育模式相整合的新产物。
A 体验
B 交流
C 观摩
D 自省

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What is considered rude？
It is considered rude to accept an invitation and then not to appear without __________ in advance.

“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家()提出来的。
A 康德尔
B 贝雷迪
C 朱利安
D 施耐德

为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师()制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
A 聘任
B 转任
C 轮值
D 公派

各国的班级的种类主要大致有①普通班级(同一学年班级)、②复式班级(多学年班级)、③特殊班级(精神薄弱、肢体有残疾的学生的班级)。还有补习班(为学习落后的学生而设)、()(出于去向指导的目的而设)等。
A 观察班
B 辅导班
C 培训班
D 指引班