课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。
A. 正确
B. 错误
归因是指()。
A. 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程
B. 一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程
C. 一个观察者根据外在的行为作出有关行为者的内部状态的推论过程
D. 一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程
E. 以上都不对
患者,女,34岁,3周来下前牙遇冷热痛。检查见下侧切牙近中舌面龋深近髓,未探及穿髓孔,冷测一过性敏感。其处理是()。
A. 定期观察
B. 服药治疗
C. 充填治疗
D. 间接盖髓
E. 根管治疗
锯削硬材料、管件或薄板等零件时,应选用()锯条。
A. 粗齿
B. 中齿
C. 细齿