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在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了:()。

A. 正例与反例配合法
B. 变式法
C. 比较法
D. 直观法

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A. 1949年10月1日
B. 1949年12月1日
C. 1948年10月1日
D. 1948年12月1日

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